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miércoles, 30 de mayo de 2012

Enlaces Interactivos

En el Centro estamo utilizando los enlaces que han buscado en el Colegio Loreto de Dos Torres, Córdoba donde podrás buscar actividades específicas para el tema en el que estés.
Para ello tienes que ir a este ENLACE, y después ir eligiendo:
1º el curso y la materia
2º nuestra editorial (Santillana)
3º la unidad en la que estés

Hemos probado muchísimas y funcionan, aunque puede ser que algunas no.
Esta es la página.


MÁS DE 10.000 ENLACES A PÁGINAS WEB QUE CREEMOS MUY INTERESANTES POR ENCONTRAR EN ELLAS PRECIOSAS ACTIVIDADES QUE NOS PUEDEN AYUDAR AL USO DE LAS T.I.C. EN EDUCACIÓN INFANTIL, PRIMARIA Y 1º ESO.
Ultima actualización 30/05/2012
Entradas a esta página desde 03/04/2009
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Elaborado por: C.E.I.P. "Ntra. Sra. de Loreto" - Dos Torres (Córdoba)
Educación Infantil
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Repaso las Pruebas de Evaluación de diagnóstico en Primaria
Escala
Para visualizar las actividades JClic es necesario tener instalado JAVA: http://java.com/es/download/manual.jsp
Navegador recomendado para una perfecta visualización: Mozilla Firefox
Marcamos con una las actividades realizadas por Mario Ramos Rodríguez, por la cantidad, calidad de las mismas y elaboración de todas las actividades que le hemos solicitado: http://www2.gobiernodecanarias.org/educacion/17/WebC/eltanque/
Agradecemos a Misael Meza Hurtado de la Escuela Básica El Palomar (Copiapó - CHILE) el envío de las actividades a las que no teníamos acceso desde España.

miércoles, 10 de febrero de 2010

Decálogo de consejos para navegar de manera segura

(Extraído de Parasaber.com)

1.- El buen uso del tiempo: Acuerda un código familiar de uso de Internet que controle los tiempos que toda la familia pasa delante del ordenador. Es aconsejable ubicar el ordenador en una zona que quede a la vista de los padres y madres. Si el equipo está en la habitación del niño/a, este podría conectarse durante la noche o sin tu permiso y enfrentarse a situaciones de riesgo sin ningún adulto que le aconseje.

2.- Compartir con ellos y ellas tiempo e información: Disfruta de Internet en su compañía. Anima a tus hijos/as a compartir contigo tus experiencias en Internet fomentando la comunicación y el diálogo fluido. Enseña a tus hijos/as a confiar en su intuición, animando a que informen a las personas adultas de todo lo que les haga sentir incómodos, les desagrade o les ofenda.

3.- El respeto: Fomenta el espíritu crítico ante la red. Explica a tus hijos/as que la diferencia entre lo que está bien y lo que está mal se aplica también en Internet. Enseñe a tus hijos/as a respetar a otras personas cuando estén en línea. Asegúrate que entienden que las reglas del buen comportamiento no cambian por el hecho de estar conectados a Internet.

4.- Confidencialidad y protección de la identidad: Recuerda a tus hijos/as que nunca deben proporcionar información personal como la edad, dirección ó número de teléfono a través de Internet, salvo que se trate de compras o gestiones con una entidad o empresa de confianza y siempre con tu supervisión. Si tus hijos/as visitan salas de chat, utilizan programas de mensajería instantánea (IM), videojuegos en línea u otras actividades en Internet que requieren un nombre de usuario para identificarse, ayúdales a elegir dicho nombre de usuario y asegúrate de que éste no revela ningún tipo de información personal.

5.- Comunicación con otros padres y madres: Establece normas comunes, comparte información sobre contenidos de interés, medidas de seguridad, etc que utilizan con sus hijos/as. Explícales a los chicos/as que nunca deben intentar conocer personalmente a amigos/as a los que conocen en línea. Aclárales que estos pueden no ser quienes dicen que son.

6.- Descargas ilegales: Haz hincapié en la obligación de respetar la propiedad de otras personas cuando se conecten. Explícales que hacer copias ilegales del trabajo de los demás (música, videojuegos y otros programas) es igual que robarlo en una tienda.

7.- Tiempo para todo: Ayúdale a distribuir su tiempo libre. Asegúrate de que tu niño/a no convierte el ordenador o los videojuegos en sus únicos amigos/as: no pueden sustituir las relaciones interpersonales.

8.- Grabar lo que escriben: Controla la actividad en línea de tus hijos/as con software de Internet avanzado. El control paterno y materno puede ayudarles a filtrar los contenidos dañinos, supervisar los sitios que visita tu hijo/a y saber qué hace en ellos. Una buena medida puede ser la instalación de programas que graben sus conversaciones. Técnicas de hacker para padres y madres Chat Controller 1.1.0 que se pueden descargar aplicaciones desde aquí y dispositivos Keyghost USB Keylogger.

9. Seguridad del equipo: Ten cuidado con los correos electrónicos y sus archivos adjuntos cuando no se conoce al remitente. Recalca que no se deben abrir los correos sospechosos, es una buena manera de proteger nuestro equipo.

10.-Alerta: Ante cualquier indicio de actividad ilegal puedes recurrir al Grupo de Delitos Telemáticos de la Guardia Civil, para temas específicos que atenten contra los derechos de los menores, los portales www.protegeles.com y www.asociacion-acpi.org ofrecen un sistema de denuncias on line.

miércoles, 7 de octubre de 2009

CURSO EL FUTUTO YA ESTÁ AQUÍ

La mayoría de los maestros del centro han comenzado el curso de formación "el futuro ya está aquí", en el cual aprenderán el manejo de las pizarras digitales y a crear sus propios recursos educativos.
Actualmente el centro dispone de una pizarra digital interactiva situada en el aula de ordenadores, así como de otra portatil, para el uso en las aulas o en la biblioteca.
Este curso terminará en el 2º trimestre, con sus correspondientes prácticas, para así estar preparados cuando desde la Consejería nos doten de una pizarra por aula

jueves, 1 de octubre de 2009

RECURSOS EN INTERNET

Se ha creado una nueva seccción en la página web del centro en la que se irán insertando enlaces con recursos para los niños. Así podrán repasar utilizando las nuevas tecnologías en casa o en el aula de informática del pueblo.
Este es el enlace.

lunes, 25 de mayo de 2009

PRIMERAS CLASES CON PDI

Hoy 25 de mayo del 2009, los alumnos de 4º han tenido el privilegio de ser los primeros del colegio de usar la pizarra digital interactiva que nos han enviado en el centro.
hemos podido corregir los trabajos de inglés y comenzar las lecciones nuevas de conocimiento y matemáticas.
Los alumnos han podido comprobar lo fácil que es utilizarla, y muchos de sus utilidades, como poder avanzar y retroceder, ver vídeos y presentaciones en powerpoint o incluso conectarse a internet.
Y más adelante, más.